《福建教育》(DY)2018第5期
《福建教育》(DY)2018第5期
 
2018-06-12 福建教育杂志社

关注


8  做幸福的班主任


10 班主任幸福感提升的组织支持洪志忠程菁菁


13 自我提升班主任幸福的三个着力点缪剑峰


16 在全员“过程性评价”参与中获得幸福刘卫平


18 班主任的幸福感是“呵护”出来的


21 此生有“生”幸福一生施美容




卷首


1 “关心自己”与道德教育高德胜




办学


23 构建禁毒教育特色助力学生健康成长余文斌




思考


25 孩子,我允许你“不听话”钱志亮




职教


26 用创新创业教育实现非遗技艺“活态传承”施莉明陈艳燕




管理


29 慧眼找隐患安全记心间杨邦清廖代森陈登鹏


31 今夏,我们不再孤独洪尤卓魏登尖


——基于“你好,暑假!”项目的暑期生活重建研究


34 寻找合适的课间游戏曾莹叶成斐




一法


36 “我不需要朋友”李盈盈


37 学生“阳光”的背后


39 来自同桌的评语洪瑾宜




教学


教材编写组核心成员解读《道德与法治》


41 在学习生活中培养良好道德品质


——《道德与法治》二年级下册第四单元教材解读及教学建议


44 为迁移而教为理解而学高军玉


——UbD教学设计模式在《道德与法治》一年级下册第四单元中的应用


48 彰显法治精神追求法治价值吴又存


——统编《道德与法治》八年级下册第四单元疑难问题解析


53 从一则新闻说开例谈高中学生法治素养的培养朱有明




案例


56 探寻多彩文化的魅力刘佳佳


——《世界文化的多样性》教学设计


59 呵护自信培养自信易晓亮


——以《我能行》为例




百味


61 一盆青叶绿萝胡焕青


62 可爱的你们


64 家教


可以“自陪”何必“外包”


——放下功利心陪孩子快乐运动


资讯


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 编读、声明




封二践行高尚师德拒绝有偿补课


——福建省中小学名师名校长拒绝参与有偿补课倡议书


封三《福建教育》“微”关注


 
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