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愿每个孩子都能得到优质的家庭教育  本刊编辑部

关注

专业化推进家庭教育指导工作

10 幼儿园推进家庭教育工作的问题与对策  毛作祥

12 以课题为支架推进“父教”活动开展  吴彩霞

16 关于幼儿教师实施家庭教育指导的若干思考  

18 用专业指导提升家长陪伴的质量  方景融

特稿

20 一个幼教人35年的忠诚与担当  

——记福建省第五届杰出人民教师隋玉玲

22 聚焦幼儿园质量提升系列六

追求与创建有质量的特色课程  何玉珊

——以我园幼儿故事剧表演特色课程构建为例

思考

26 徜徉游戏的心:教师一种重要的游戏心理素养  张玉敏

29 学科教学知识视角下的语言领域集中教学活动研究  

视野

32 挪威幼儿园中的“自由”  

研修

34 学习故事:小小售票员和二维码  陈宝佳

家园

36 基于非暴力沟通化解家园信任危机  赵东群

教学

沙龙·创意戏剧游戏组织策略

39 创意戏剧中丰富幼儿审美体验与创意表现的策略  

42 通过创意戏剧游戏提升幼儿综合素养  

——以大班创意戏剧《熊猫巴斯》为例

44 基于创造力培养的创意戏剧游戏探索  游万玲

剖析

47 面向学龄前儿童的学件设计要素探析  李理新

49 以儿童视角考量幼儿园环境创设  蔡冬梅

案例

51 大班主题活动:台风来了  黄玉卿

诊断

55 大班自主表演活动“巴啦啦小魔仙大战恐龙”案例分析

  曾小花  吴荔红

手记

59 “大肚子”的故事  吴贝英

师德无疆

60 她的情怀  

61 居之无倦,行之以忠  许瑞霞

63 树与人  范扬军

64 感动在身边  

资讯

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封四图说幼教

 

中国教育报

福建学前教育网

福建省教育厅

花婆婆方素珍

 

为推动基础教育学校的美育工作,促进青少年艺术审美能力、艺术创造能力的培养,引发社会对学生艺术素养的重视和关注,由福建教育杂志社、福建省教育学会联合主办,中国邮政储蓄银行福建省分行冠名赞助的第五届“邮储

 
 

为帮助幼儿教师提升美术素养,开阔艺术视野,准确把握《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿美术教育的目标定位,福建教育杂志社、福建省教育学会、《中国教育报》福建记者站于2012年12月15~17日在福州联

 
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