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只为遇见更好的自己本刊编辑部

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情绪管理——幼儿教师的必修课

理解幼儿,从理解自己开始李丽娟

幼儿教师消极情绪管理的有效策略杨秀英

情商赋能幼师,助力师幼双赢李秋月

做教师坚定的支持者,带领他们体味幸福朱晓梅

管理情绪,做自我更新型教师孙彩霞

管理

打造“党建+”共同体有效提升办园品质陈炜静

思考

重建幼儿新媒介触控优质环境秦旭芳王信喆

幼儿园新教师专业发展的支持系统

——基于“重要他人”的研究视角张绵绵

教学

基于园本课程理念创设美育环境宁杨静

以幼儿为环境创设的主体,提升幼儿园教育质量

以课程游戏化理念指导幼儿足球游戏郑月贵

有效生成活动,让课程走向园本化尤思思

在运动中推进幼儿深度学习的策略吴海云

小班幼儿与《野兽国》的多元对话朱红芹

案例

幼儿性教育活动专辑

中班健康活动:我们身体里的“洞”

大班健康系列活动:性别悦纳与性别保护陈艺媚陈毅妹

诊断

大班语言活动“风在哪里”案例诊断分析温家玮

早教

早教活动案例:好玩的娃娃杨丽谨

家园

共享亲子阅读时光的三部曲

——以亲子阅读绘本《想吃苹果的鼠小弟》为例

阅读

中国原创与传统文化绘本推荐系列九

原创绘本中的二十四节气杨珺

手记

持“顽童”之心,寻幼教真谛

——听华南师范大学郑福明教授讲座有感贾立倩

 

中国教育报

福建学前教育网

福建省教育厅

花婆婆方素珍

 

为推动基础教育学校的美育工作,促进青少年艺术审美能力、艺术创造能力的培养,引发社会对学生艺术素养的重视和关注,由福建教育杂志社、福建省教育学会联合主办,中国邮政储蓄银行福建省分行冠名赞助的第五届“邮储

 
 

为帮助幼儿教师提升美术素养,开阔艺术视野,准确把握《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿美术教育的目标定位,福建教育杂志社、福建省教育学会、《中国教育报》福建记者站于2012年12月15~17日在福州联

 
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