《关注》栏目话题:因地制宜,教室环境巧创设
《关注》栏目话题:因地制宜,教室环境巧创设
2015-05-11 福建教育杂志社

幼儿每天活动的教室,与幼儿的学习生活息息相关,隐含巨大的教育作用。然而,如何因地制宜、巧妙地安排和布置教室环境,充分发挥它的作用,却并不是一件易事。在具体的实践中,教师可能会遇到诸多问题,如教室空间不足或可利用的墙面不多,怎么办?根据教室的具体条件,活动区角如何规划最合理?哪些区的装饰适合根据主题或节日时常更新,哪些区的装饰宜相对固定?哪些区适合充分展现幼儿的作品,哪些区不适合?怎样有序合理地摆放材料,便于幼儿安全探索材料工具的使用……来稿请针对具体的问题总结经验或提出解决对策,也可结合典型案例,谈自己的有效策略,或选择教室环境创设的某一方面深入探讨。截稿日期:2015530日。

 

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