【写作天地】“记·一分钟” 微视频
2019-04-01 福建教育杂志社

“记·一分钟” 微视频

厦门市滨东小学三年①班  许钧瀚

今天,我接受了小记者站发出的挑战,参加“记·一分钟”微视频大赛。

“一分钟”是今天制作微视频的主题。“一分钟可挑出七个错别字,一分钟可以播报一则新闻,一分钟……”我要用“一分钟数据”制作出展示记者工作日常、时长为一分钟的微视频。

随后,我和其他小记者一起来到厦门日报社进行实地参观、体验。我们用手中的相机或拍照或录影,捕捉记者工作的瞬间。我们还深入报社印刷厂,见证报纸的“诞生”。这样一来,我通过采访、拍摄积累了不少可用的素材。

回家后,我面对着拍摄的图片和录像,有些不知所措。如何进行视频编辑与制作呢?我急忙找到我的“军师”——爸爸帮忙。于是,我和爸爸开始讨论起来。

爸爸提醒我:“在参观中,令你印象最深刻的‘一分钟’是什么?”

“一分钟印刷厂可以印刷800~1000份报纸。”我脱口而出。

爸爸又问我:“那你知道报纸是怎么制作完成的吗?”

我想了想,回答道:“要先采访,接着编辑、排版和校对,最后才是印刷。”

“是啊,你看制作一份报纸,需要那么多工作人员一步步对接,认真细致地完成,不能出一点儿差错,真是不简单啊!”爸爸认真地说道。

“嗯,我和小伙伴们在报社全看到了,记者周末都还在加班,没有休息。”

爸爸的话启发了我,是啊,新闻工作者都很辛苦,他们对待工作就像照看他们的宝宝一样,细心负责,充满热情。

“爸爸,我想到了!我可以让报纸化身为‘宝宝’,然后把记者当成它的爸爸妈妈,这个构思怎么样呢?”

“不错哦!这个想法有创意!”爸爸对我表示肯定。

就这样,我的微视频作品内容就构思完成了。紧接着,爸爸帮我下载了视频编辑软件,我从之前拍摄的素材里选取了相关图片、视频素材进行剪辑……

最终,我完成了第一个微视频作品——《“报纸宝宝”诞生记》,虽然它谈不上精致,但我还是在制作过程中学到了新的技能,获得新的成长。

(指导老师 蔡惠婷 吴玉琼)


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