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福建教育(学前)2021年第3期
时间:2021.09.17浏览:1381次
福建教育(学前)2021年第3期在线试读▶
关注
 4 关切情绪情感,激发幼儿成长力量
 6 幼儿园日常保教应始终关切幼儿的情绪情感 / 丁海东
10 满足情感需求  促进健康成长 / 游屏田
  ——以幼儿入园适应为例
13 关注教学活动中幼儿的情绪情感体验 / 孙  璐  李  徽
15 激发幼儿积极情绪的教学活动设计策略 / 薛小青

卷首
1 孩子,你只要健康快乐就好 / 本刊编辑部
特稿
18  承百年初心,树时代新人
   中央红色交通线上的幼儿园红色教育实践 / 卢  骅
思考
20  乡村幼儿园自然教育课程实施的困难与对策 / 林  宁  林丽卿
    ——以宁德市P县B村为例
24  幼儿园集体教学生活化实施系列一
    幼儿园集体教学生活化实施之教学前序的实践关键词 / 林媛媛
28  幼儿教育与儿童哲学系列三
    换一种角度提问 / 李  萍
  ——儿童哲学在《三只蝴蝶》故事教学中的新尝试
研修
30 对儿童记录的问题审思与路径探寻 / 杨  珺
教学
沙龙·回归幼儿本真的篮球游戏开展策略
32 以幼儿为本开展篮球游戏 / 吴海云
34 多策并举,促进幼儿“主动玩球” / 张丽萍
    ——以小班运动区篮球游戏“快乐玩球”为例
37 基于“真问题”情境促幼儿主动学习 / 翁丽红
    ——以大班运动区篮球游戏“投球乐”为例
39 小班运动区游戏:玩球之旅 / 朱小梅
剖析
42 科学制作活动中问题情境创设的策略 / 林  娟
44 “读”“思”“达” / 翁瑞玉
    ——促进幼儿阅读核心经验形成的三个基点
46 主题区域活动组织存在的问题及对策 / 黄晓玲
案例
49 大班体育活动:跳泥坑 / 陈灿芳  吕丹妮
52 大班数学区活动:超级大赢家 / 孙彩霞  黄华珍
读刊
56 你是我的眼 / 曾珍珠
57 礼貌教育应从“刻板化”走向“自然化”等
阅读
58  绘本百宝箱
  边识颜色边赏画,美轮美奂中国风 / 王  莉
  ——颜色里的中国画系列绘本荐读
手记
62 因为“孩子气”,所以更懂你 / 梅  芳

封二  2021年全省教育工作会议召开
封三  你珍惜我的生命  我还你一片绿荫
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