关注

 4 砥砺十年  奠基未来

 6 “幼有所育”的追求之路 / 俞  芳

 8 积极探索集团化办学  提升区域办学品质 / 连秀明

 11 初心不变　 薪火相传 / 王  焰  胡颖颖

   ——厦门市嘉华幼儿园奋进的十年

 13 情系状元故里，精准帮扶暖童心 / 叶华榕

 16 践行路上，儿童之心永存 / 张  青

卷首

1  为爱奋进，踏实前行 / 本刊编辑部 

特稿

18  阅读启迪童心  研究助推发展 / 朱娜珍等

思考

22 幼儿园集体教学生活化实施系列四

  课程生活化视角下幼儿园歌唱教学的实践 / 林媛媛

25 幼儿教育与儿童哲学系列六

  微哲学对话中的幼儿形象 / 林宇菁  周慧川

——来自儿童哲学新手教师的观察与思考

管理

28 刺桐花开别样红  “根之教育”谱新篇 / 黄阿香

——泉州市刺桐幼儿园“根之教育”办学理念与实践

研修

30 提升园本研修有效性的六个策略 / 寇丽娟  李  程

教学

沙龙·课程资源开发与管理

33 幼儿园课程资源开发与管理存在的问题及其对策 / 陈婷婷

35 幼儿园民间玩具课程资源库的建设与利用策略 / 陈依琳  章丽琴

剖析

38 让体育游戏与动作发展谐融共生 / 郑春红

40 基于深度学习的幼儿园数学活动游戏化实施策略 / 杨  芬

——以大班数学活动“奔跑吧，单双数”为例

家园

43 有效指导家长支持婴幼儿游戏的策略 / 纪静岚

——以7~18个月婴幼儿为例

案例

沙水区里关于水的建构游戏

46 大班沙水区游戏：空中轨道引水记 / 罗超城  池  频

49 大班沙水区游戏：有趣的喷泉 / 卓玉玲

52 小班韵律活动：含羞草之舞 /徐朗煜

视野

54 对俄罗斯幼儿基础阅读篇目的分析与思考 /胡志远等

读刊

56 班级教研有效组织需有配套措施 /王海霞

57 回到游戏的本质等

阅读

58  绘本百宝箱

  用经典国画滋养童年 / 丁发炜

——中国名画绘本系列荐读

手记

62 听幼儿讲绘本里的哲学 / 苏  泳

    ——以大班幼儿阅读绘本《活了一百万次的猫》为例

封二  聚力攻坚谋发展  砥砺奋进促跨越

     ——福建省学前教育十年回望

封三  征稿

封底  党史上的今天