福建教育B
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国内统一刊号:CN35-1017/G4   邮发代号:34-26
2010年08月01日 星期日
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关注
10 开学第一课,怎么上?
感受 11 开学第一课,我走了六轮才让生命流淌起来/方闽红
12 只记得这样的第一课/王木春
14 让每一个开始都能给予生命最多的改变和期待/陈琼英
做法 17 开学初,给学生写一封信/孙明霞
19 四种方法建立良好的“第一印象”/李镇西
21 高一新生的第一堂课可以这样上/蔡明指
卷首
1 日常生活的价值与教育的保守性/刘铁芳
特稿
22 学生的生命高于一切
——泰宁教育系统“六一八”抗洪救灾纪实/王鹏飞
思想
当代语文教育名家思想研究系列⑧
24 走出象牙塔:为少年写作指明切实可行的路径
——走近曹文轩(三)/潘新和
直言
28 拒绝残忍/吴 非
29 请给沉默以宽容/郭亚丹
管理

办学
30 让教育推动区域社会和谐发展
——记成长中的泉州开发区实验学校/吴炜旻
例谈教育诊疗系列①
34 教育学生,要具体问题具体分析/王晓春
35 E时代背景下教师知识管理的内涵及措施/周大明
36 课例研究,教师小课题研究的主要范式
——以“初中历史教学中问点的选择与设置”
小课题的课例研究为例/邓 焰
研修
38 我们这样指导优秀教师进行叙事研究/陆爱桢
42 立足课堂 同伴互导
——一次团队课堂观察活动的回顾与反思/伯海英
视野
44 新加坡“少教多学”教育政策给我们的启示/王海平
46 以课程为核心的澳大利亚基础教育/管仁福
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