2020年10月22日—24日，由福建省教育厅主办、福建教育杂志社承办的“迈向2035·实现中小学校治理现代化”专题研讨班在福州市永泰县举行。省教育厅教师处领导、知名专家学者、省内外校长等近200人汇聚一堂，共话中小学校治理现代化的时代命题。省教育厅二级调研员、福建教育杂志社负责人黄文华主持开幕式，省教育厅教师处副处长崔彦致辞。活动通过专家主旨报告、专题讲座、名校长经验交流、学术沙龙等方式，为与会者呈现了多层次、有丰度的内容。

开幕式

省教育厅二级调研员、福建教育杂志社负责人黄文华主持开幕式

省教育厅教师处副处长崔彦致辞

中小学校治理现代化不是从“管理”到“治理”的简单的名词转换，单单“管理”已经不足以驾驭新形势下的学校发展、教育进步。教育视野的进一步开阔、教育水平的进一步提升，需要教育治理理念的革新。南京师范大学的项贤明教授在讲座中指出，学校现代化治理要注意区分治理与管理、现代化与现代性。学校治理的核心是教育过程的治理，其中涵盖三要素：师资、课程（包括隐蔽课程）、育人活动（包括育人环境的建构）。三要素中，课程是核心，师资是关键。

项贤明教授作报告

中小学校治理现代化需要革新教育理念，同样也需要回到教育实践中，从实践寻找到坚实的落脚点。近年来，省内外名校长们不断深化对中小学校治理现代化的认识，有效推动了治理现代化的相关实践，初步形成了一些有益经验。活动中，围绕教育实践中涌现出的先进做法，多名校长详细地分享了他们的经验，呈现了多方面活生生的治理案例。

浙江省杭州市天长小学的楼朝辉校长认为，推进学校治理能力现代化的关键在于建立现代学校制度。他以天长小学的建筑空间、结构、色彩、文化等入手，谈到了学校在建立家长委员会工作机制、学校规划工作机制等现代学校制度方面所做的创新，并阐述了学校在差异化教育的实施过程中促进学生的成长，唤起学生的生命价值。江苏省南菁高级中学的杨培明校长强调，现代学校治理需要不断增强育人价值自觉，在治理主体、治理机制、治理工具三个维度上重构现代教育治理格局。他还以学校在美育的创新性工作为例，强调了以美学精神优化传统学校课程教学文化，以审美教育培养完整的人。

楼朝辉校长作报告

杨培明校长作报告

福州第一中学的蔡辉森校长高屋建瓴地指出，教育治理现代化要放到世界科技和社会发展的大潮中、放到新时代对教育的要求的大局中、放到对未来人才素养需求的大方向上、放到教育本质回归的大前提上去考虑。同时，他也介绍了福州一中全人教育课程体系的“四梁八柱”以及新时代教师素养培养目标，提升了我们对治理的认识。泉州市晋光小学的黄加贤校长强调文化在治理中的作用，他通过提炼出的“至和”文化理念来构建团结有为的学校师资队伍，激发他们的教育热情，引领学校走向治理现代化。永安第一中学的许有涛校长立足山区基层学校的校情实际，认为山区有山区的治理难题，但学校就是在解决一个个难题的过程中走向教育治理现代化。厦门五缘实验学校的孙巧平校长谈道，推进中小学校治理现代化需要校长的勤勉善治和教育格局，勤是前提，善是目标，治是手段，育是根本，格是关键。厦门双十中学海沧附属学校的黄马福校长提供了九年一贯制学校治理的思路、追求与创新，聚焦“五大核心抓手”“五大建设”，从评价、管理等角度，实现学校治理水平的提升。宁德师范学院附属小学的阮光清校长从40年的从教经历中得出，新时代背景下有效推进中小学校治理现代化，应注意德、智、体、美、劳“五育并举”“五育融合”。这些显示了我省中小学校治理现代化的积极思考与有效进展。几位校长从学校课程构建、师资队伍建设和育人活动等中小学校治理现代化实践的生动例子，给我们带来了新的启发。

蔡辉森校长作报告

黄加贤校长作报告

许有涛校长作报告

孙巧平校长作报告

黄马福校长作报告

阮光清校长作报告

中小学校治理现代化是治理主体的多元化，是现代教育治理机制和治理工具的重构。此次会议中，专家们、与会的校长们就学校治理与社会、家长、政府等的联系进行了探讨，对创新学校各项制度进行了交流。大家一致认为，落实各项规范制度，构建学校与校外、社会资源的新型关系，扩大学校治理的渠道，是从多方面的维度增强对学校的共治、善治，充分显示了中小学校治理现代化的立体化。

与会人员还达成一项共识，即教育改革最终都是为实现学校中人的发展服务。中小学校治理现代化应该始终坚持党的领导，紧紧围绕“人”来进行，让教师丰盈自己的精神世界，给学生一个开放的发展空间和最大的教育支持，让每一位教育参与者增强对教育美好价值的感受。促进人、发展人，是中小学校治理现代化的根本目的。

活动现场，与会专家还进行了学术沙龙，就中小学校治理现代化的诸方面问题进行了学术交流，同时与台下校长们亲切互动，倾听校长们提出的看法，并回答他们的困惑。

黄家骅教授主持学术交流

黄家骅、楼朝辉、蔡辉森、许有涛、黄加贤进行学术交流

黄家骅、杨培明、孙巧平、黄马福、阮光清进行学术交流

现场听众积极提问，交流互动

大会现场，校长们专心聆听

本次活动前瞻地以实现中小学校治理现代化为主题，深入探讨了“治理”的内涵，丰富了我们对当下学校治理的价值取向和实践活动的理解，为深化我省中小学校对治理现代化的认识提供了智慧贡献。福建教育学院原副院长黄家骅教授对此高度认可，他认为，《福建教育》一直以来致力于传播先进教育思想，团结我省的教育工作者，此次研讨会提供了一次非常重要的交流机会，相信未来我省各地将一如既往地扎根我省实际，积极思考，努力实践，把我省中小学校治理现代化推向新的高度，凝练出福建的好经验。