《福建教育》创刊于1951年，是福建省教育厅主管、福建教育杂志社主办出版的综合性教育刊物。是福建省一级期刊、华东地区优秀期刊、全国中文核心期刊。它立足本省、面向全国，以面向基层、贴近教师为宗旨，传播教育理论，总结教育经验，开展学术咨询，指导教育实践；它准确及时地宣传中央和省关于教育界工作的指导思想、方针政策和工作部署，具有权威性、指导性、实用性和可读性。
《福建教育》（学前教育版）面向学前教育的一线教师、教育研究者以及行政管理人员，是一本面向省内外CN刊物。刊物以服务于幼儿教师的专业成长为根本任务，关注教育教学的热点难点问题，强调以教育写作为教师发展的突破口，打通教师阅读、反思、实践、写作之间的联系，让教师在主动的学习中提升自我，在积极的反思中改进自我，在扎实的交流中发展自我。
《福建教育》（学前教育版）致力于做幼儿教师的朋友，一位始终就在身边、催促自己奋发而为的朋友，一位提醒自己勿忘自我、主动改进的朋友。
关注：每期选取一个当前幼儿教育领域中的重点、难点或热点问题，从各角度进行深入剖析，探讨对策及其思路。
思考：重点反映幼儿教育研究的前沿问题，以及当前幼儿教育改革的最新理论和实践成果等，文章深入浅出，注重理论联系实际。
教学：呈现教师在教育教学工作中的实践经验和思考，文章的内容应扎实具体，忌空谈，具有一定的借鉴价值。
诊断：主要邀请专家、教研员等选择教师教育教学过程中典型案例进行诊断分析，可以是针对活动设计的诊断，也可以是活动片段的诊断。
早教：关注早期教育中值得父母和教师注意和借鉴的教养方法，教师在指导父母的过程中积累的不错经验，或是指导父母对婴幼儿进行某一能力或习惯教养的具体案例。
福建教育杂志社官方微信公众号
在线阅读
我要互动
我要投稿
我要订阅
返回顶部