关注

8 壮丽70年，我和祖国共成长

10 做好改革前沿的一颗螺丝钉 / 王海墘

12 开发区里诞生一所好学校 / 姚跃林

14 长征出发地三代人的教育故事 / 戴春兰

16 继承优秀传统 弘扬闽南文化 / 吴秀菊

卷首

1 心中的赞歌 / 本刊编辑部

特稿

福建省第二届“最美教师”先进事迹选登

19 她像一支百合，悄然盛开在山里 / 吴炜旻

——记南平第一中学林莉

23 把普通的事做到极致 / 黄文婧

——记泉州第五中学陈理萍

25 高风亮节 至真大爱 凡师不凡 / 厦门第六中学办公室

——记厦门第六中学高志凡

思考

27 寻路新高考系列19

立足实际，权衡利弊，探索最优的选科走班模式 / 欧阳玲 张 斌 蔡鸿菲

29 名师工作室做什么，如何做？ / 陈建源

研修

31 “教学主张照亮课堂生活”系列⑥

炼制和确立教学主张的原则 / 冯卫东

教学

沙龙·例谈整本书阅读

35 “读写共生，化虚为实”整本书阅读策略 / 戴小彬

——以《红楼梦》为例

38 需同作者痴，方解其中味 / 何惠珍

——以《红楼梦》为例谈整本书阅读途径

剖析

41 例谈网络环境下的文学名著阅读教学 / 陈 鸿

42 解题教学也需要“翻转” / 林珍芳 林 风

——数学核心素养观点下的解题教学思考

45 从系统论角度看《普通高中英语课程标准（2017年版）》 / 孙巧平

47 英语学习活动观解析及实践案例分析 / 陈新忠

49 优化课程结构 凝炼核心素养 凸显育人功能 / 梁金中

——《普通高中物理课程标准（２０１７年版）》内容研讨

52 素养立意的命题实践 / 骆志森 黄丹青

——以高中化学《物质结构和性质》试题设计为例

56 基于系统分析法的高中地理综合思维培养 / 钟有长

60 科学设置体育课功能性准备活动 / 孙 榕

62 漫谈学科核心素养之争 / 张红梅

64 促成优秀行为习惯与能力品质 / 李新疆

——对高中物理培优工作的认识

资讯

4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明

封面插画作者北斗插画工作室 / 林 巍

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