关注

 4 在自然节律里传承中国智慧

   ——幼儿园里的“二十四节气”教育

 6 生命滋养与生活渗透：幼儿园“二十四节气”教育的内核思考 / 吴荔红  曹  楠

 8 幼儿园“二十四节气”课程实施问题及改进策略 / 蔡一娉

 11 节气文化融入幼儿生活化主题活动的策略 / 于惠闽

卷首

1  跟着节气过日子 / 本刊编辑部

思考

13  根据幼儿经验发展的特性反思幼儿园园本课程建设 / 鲍钰清

16  儿童哲学对幼儿社会性发展的促进作用 / 陈  榕  李军鸽

——对中班幼儿投票活动的思考

教学

剖析

19 助推中班幼儿反思与问题解决能力提升的有效策略 / 祖桂枝

    ——以角色游戏“宝宝集市”为例

22 携手推进社园共育  厚植幼儿爱国情感 / 陈卫红

    ——以陈嘉庚纪念馆教育实践活动为例

24 主题活动中提升小班幼儿班级归属感的策略 / 丁  娟

    ——以主题活动“可爱的我”为例

26 运用串读法与操作法帮助幼儿读懂绘本 / 洪晓霞  洪亚臻

沙龙·幼儿园劳动教育

28 让劳动开启幼儿游戏新体验 / 林明懿  江  阳

    ——以“快乐劳动日”游戏为例

30 “自能课程”背景下的劳动教育实践探索 / 全秀春

沙龙·幼儿园足球课程建设

32 KDL幼儿运动游戏视域下幼儿园足球课程建设的实践向度 / 张文卿  宋菲燕

35 从无到有的幼儿园足球课程开发 / 刘水清

案例

38 中班健康活动：生气了怎么办？ / 廖雅霜  王昀璐   林  菁

40 大班角色游戏：“百合物业”开张啦！ / 邓美琼

43 大班结构游戏：坦克轮子动起来了 / 谢冰琳  刘颖艳

家园

家庭教育指导工作有效开展

45 新时代如何做好家庭教育指导工作 / 黄阿香

49 关注感统  助力成长 / 查  可

    ——感统失调幼儿家庭教育指导案例

52 幼儿家庭教育指导建议书的特点及其拟写要点 / 杨东红

55 让家长在慢阅读中品味亲子共读乐趣 / 王淑婷

——以我园的家庭亲子阅读指导为例

阅读

58  绘本百宝箱

  呵护儿童的想象力 / 王  莉

——想象力启蒙绘本荐读

手记

62  在故事中播下传承红色精神的种子 / 王映雪

观点

64 幼儿园游戏的困境与突破等

封二  2021年人大复印报刊资料全文转载《福建教育》文章汇总

封三  《福建教育》再次获评华东地区“优秀期刊”

封底  健康生活  欢度春节