关注

 4 提升教师观察能力，推进“以学定教”课程改革

 6 幼儿教师教育观察能力现状与问题 / 林  霞

 8 指向幼儿教师观察能力提升的研训挑战与改革建议 / 许冰灵

 10 县域教师观察能力提升研训模式探索 / 王建榕

 13 运用视频工作坊“5R”模型提升教师观察能力 / 宋菲燕

卷首

1  持续提升观察能力，教师还需练好“内功” / 本刊编辑部

特稿

15  基于儿童视角，开展党史学习教育 / 赵  珺

思考

17 幼儿教育与儿童哲学系列十

   将哲学思考融入幼儿的生活世界 / 连洁荣  叶  艳

——以对“医生老师要退休了”的思考为例

研修

21  基于教师专业发展的园本教研优化路径探索 / 姚莉娜

教学

23 主题活动中幼儿学习与发展评价实践 / 陈仙红

26 立足园本实际的课程重构与实践 / 陈英兰  吕丹妮

29 活用闽南童玩发挥教育功能 / 赖俐琴

沙龙·自然角资源开发与管理

32 课程视角下自然角的建设与管理 / 黄双凤

34 自然角活动中幼儿深度学习现状及其改进策略 / 陈  佳

沙龙·幼儿园民间音乐文化启蒙教育

36 幼儿园民间音乐文化启蒙教育的理想与境界 / 程  英

38 “板凳龙”文化融入幼儿园课程的实践探索 / 李春珠  刘丹萍

42 童心舞动畲家风 / 张婷婷

——幼儿畲族舞蹈教学实践

案例

44 大班游戏活动：旋风快递 /肖杏影

48 中班歌唱游戏：唱唱我们的新操场 / 陈燕燕  陈  婷  林媛媛

专辑·体育区游戏与红色文化的融合与生发

51 大班体育区游戏：从跳房子到红军大冒险 / 王文婕  陈燕兰

53 大班体育区游戏：从荡绳到小红军长征 / 王春苗  林少云

读刊

56 构筑幼儿视力保护的万里长城 / 苏昭敏

57 让儿童积极地游戏：基于社会加速批判理论的反思等

阅读

58  绘本百宝箱

  在浪漫童话中感悟人生 / 王  莉

——张炜海边童话系列绘本荐读

手记

62 “我们会吃西红柿啦” / 俞海玲

63  怎样促进幼儿在绘本阅读中发展思维能力 / 林茂华

封二      党史上的今天

封三     做好新冠疫情常态化防控，倡导文明健康饮食新风尚

封底     欢迎订阅2022年《福建教育》