关注

  4 觉 醒·悦 纳·成 长

       ——学校开展性健康教育的实践

  6 远离侵害 健康成长 / 雷 劲

10 爱在心中口要开 / 殷斌宇

       ——初中思政课开展青春主题教育的探索

13 科学定位，有效引导 / 郑 玲

       ——集美中学性健康教育的实践与反思

16 “花季雨季”修炼手册 / 权秀贤

       ——中学生异性交往的教育策略

卷首

 1 引导儿童明晰制度分类 促进儿童道德认知发展 / 张添翼

特稿

18 让红领巾更加鲜艳，《实施意见》给出答案 / 郑百灵

20 劳动教育扮靓成长底色 / 龙超凡

    ——福州市鼓楼区持续以多元劳动教育增强学生综合素质

思考

22 场域理论视角下小学教育中奖励的异化表征及优化路径 / 傅安妮 陆 韵

管理

26 班会如何走心又精彩 / 周世恩

29 聚焦设计制作的综合实践活动课程实施策略 /林慧芳

    ——以“泥塑仿铜趣—铺首衔环研究”设计制作活动为例

职教

32 “五融”聚力，培养德技并修人才 /林俊标 余梅英 洪紫如

体美劳

36 初中美术写意国画的教学实践研究 /刘丽云

教学

47 坚持立德树人 强化政治引领 / 刘素娟

    ——《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学习心得

49 正确价值引领：思政课教学理念转向的再思考 / 孟凡明

53 哲学家错误观点的思辨 / 王德明

沙龙·凸显政治性：小学道德与法治历史主题教学的根本立场

38 以实现政治认同为核心的革命传统教育主题教学 / 张玉兰

42 叙事视角下的小学道德与法治历史主题教学 / 王喆琼

    ——《百年追梦 复兴中华》单元为例

案例

56 培育政治认同 厚植爱国情怀 / 娄龙雁 唐隽菁

    ——《传统美德 源远流长》第三课时教学实录及点评

百味

60 大教无痕 / 林凡瑞

读书

62 阅读是一种自我救赎与成全 / 张道明

观点

64 2022年版义务教育课程方案和课程标准体现未来教育观等

封二 爱，是不能忘记

   ——韩愈：“从今沁园草，无复更芳菲。”有感于2022年高考作文

封三 《福建教育》“微”关注

封底 《福建教育》 （德育） 《读书》栏目征稿