关注

 4 高质量发展背景下幼儿园教师的专业伦理建设

 5 高质量发展背景下坚实幼儿园教师专业伦理建设 / 冯婉桢 张凯璐

 9 新时代背景下幼儿园教师专业伦理的特点及要求 / 姬生凯

 12 基于“成全”的幼儿园教师专业伦理建构 / 杨凯红

 14 执守教师专业伦理建设，聚力学前教育高质量发展 / 罗 虹 杨虹莉

卷首

1 适应文化、顺应发展：数字化时代家庭育儿之新挑战 / 何慧华

思考

17 幼儿园教师课程评价素养的内涵与结构探析 / 韩志辉

20  人工智能技术对学前教育的影响：机遇与挑战 / 高宏钰 杨雨欣

幼儿教育经典理论解读

22 秘密，一种珍贵的礼物 / 单可清 孙丽丽

研修

26 以“拓圈式”策略优化农村幼儿园研修生态 / 梅春晓

教学

29 幼儿参与课程评价的实践探索 / 张采多 田 鸿

32 幼儿园博物区域活动的基本特征 / 陈艺媚

34  农村幼儿园基于乡土资源实施自然美育的实践探索/ 林明燕

36  儿童经验指向的优秀传统文化课程实践：价值、困境和实现路径/ 宋菲燕 罗 青

沙龙·促进幼儿深度学习的师幼互动

39  指向幼儿深度学习的高质量师幼互动要素 / 鲍钰清

    ——基于CLASS评估系统的视角

42  聚焦“四过程”，促发深度学习 / 陈晓琳

    ——以大班项目化学习“端午赛龙舟”为例

46  自主游戏中教师如何“教” / 刘桂梅

——以中班建构游戏“航空母舰”为例

案例

49 中班区域活动：自然小屋的驱蚊轶事 / 柯丽丽 陈 杭 曾惠容

52 中班游戏活动：打腰鼓 / 郑 爽

54 大班探索游戏：滑梯变身记 / 林春银 刘冰冰 邹 蓉

家园

58  《家庭教育促进法》背景下提升教师家庭教育指导力的策略 / 傅雅萍

阅读

62 追求永不过时的“儿童之心” / 陶 媛

——读《保育的灵魂》有感

观点

64 幼儿园要重视对幼儿劳动价值观的培养等

封面  作品由福建省直属机关幼儿园提供

封二  《福建教育》再度入选人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊，

      连续六次获此殊荣

封三  连城县实验幼儿园：传承客家耕读文化，展现协同共育之花

封底  福建省金山幼儿园：爱润童年  阅启童心