《福建教育》（德育）2023年第8期
关注
4 德育写作：重塑精神与思想
5 我心中的德育写作 / 唐 燕
9 德育叙事的基本内涵、实施策略与行动路径 / 王维审
13 思政课教师论文写作问题与改进 / 金 钊
15 德育写作：只为灵魂能仰望星空 / 欧阳国胜
卷首
1 德育写作漫谈 / 檀传宝
思考
18 实践育人的价值再认与策略重构 / 严权纲
20 让学校空间凸显文化个性 / 鲁兴树
管理
31 基于校园活动的小学设计制作活动实施 / 陈昌照
——以“我的毕业相册我做主”为例
沙龙·校园景观的建设理路及其教育意蕴的“活化”
22 校园景观的教育意蕴、建设原则与实现方法 / 邵兴江 鲁嘉颖
25 让校园景观焕发独特的育人气质 / 陈晓菊 黄素琳
28 活用校园景观，引领学生成长 / 刘月霞
职教
34 职业教育制度的历史演变与启示 / 孙晓波
教学
47 化解权责纠纷 树立法治意识 / 陈项澜
50 以主题实践性假期作业促进学生成长 / 张惠玲
53 以学为中心引导学生体悟“家”文化 / 郭诗云
——“语言文字中的‘家’”教学谈
55 “大思政课”视域下的小学道德与法治项目式学习 / 缪 青
——以“百年追梦 复兴中华”单元为例
沙龙·打开传统文化教育的视野：风俗题材教学实践研究
39 “看见”社会：风俗题材教学的现实考察与实践路径 / 肖 晨
43 涵育家国情怀，坚定文化自信 / 封翠萍 罗嫣才
——《我们当地的风俗》第二课时教学实录及点评
读书
58 从教书到育人 / 张 宇
——《习近平谈治国理政（第四卷）》在高中思政课教学中的运用
百味
61 巧用小岗位，激发大动力 / 汤丽琴
62 读书让我保持独立的精神人格 / 于 洁
观点
64 学校应在公民道德建设中发挥主导作用等
封二 建设省级行业产教融合共同体 助推职业教育高质量发展
封三 欢迎订阅中国人民大学书报资料中心基础教育系列期刊
封底 征稿
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