《福建教育》（职教）2024年第4期关注
4 以院校供给侧改革增强职业教育适应性
4 职业教育适应性的内涵、特征与实现路径 / 沈有禄
9 以专业建设驱动职业教育适应性提升 / 吴滨如 苏康敏
13 教师在场：增强职业教育适应性的内在诉求 / 姜汉荣
17 校企合作增强职业教育适应性：逻辑理路、现实困境与行动路径 / 刘硕硕
卷首
1 升学与就业并重，增强职业教育适应性 / 俞启定
区域探索
22 “海丝学院”：职业教育国际化的创新实践 / 王 锋 苏欣慰 黄志清
28 信息安全专业人才贯通培养的现实调查与省思 ——以福建省为例 / 詹可强 郭 勇
校园治理
33 基于黄炎培职教思想的“美好教育”探索与实践 / 许冬红 郑志颖 陈志君
37 职业院校复合型技术技能人才培养体系构建与实施——以物联网专业为例 / 程智宾 胡锦丽 王 洪
评价
43 谋定而后动：《 PISA职业教育与培训评估和分析框架》的
核心内容和意义 / 钟亦洋 乌云高娃
思政广角
“职业道德教育研究”系列4
48 新时代职业道德发展的时代机遇与实践路径 / 曹 斯
53 以“思维要新”提升思政课教师素养 / 冀 萍 吴又存
56 统编教材背景下中职思政课大单元教学的策略 ——以《中国特色社会主义》第一单元为例 / 陈 亮 熊 杰
教师发展
60 教师教学创新团队建设的内涵阐释与实现路径 / 房曰荣 陈明仙 范自盛
观点
64 推动本科层次职业教育稳步高质量发展等
封面 福建船政交通职业学院学生开展生命探测训练 摄影 / 陈允坚
封二 湄洲湾职业技术学院
封三 《福建教育》征稿启事
封底 欢迎订阅《福建教育》
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